Les 9 caractéristiques d'un bon informaticien

Les 9 caractéristiques d'un bon informaticien

Flexible, actif, dynamique... De nombreuses offres d'emploi pour IT reprennent des exigences clichés et standards. Mais quelles qualités faut-il vraiment posséder pour faire carrière dans l'IT?

1. Conciliant

Quelle que soit la solution que vous proposez, elle ne sera jamais suffisante. Ce qui convient à une équipe ne sera bien pour une autre et vice versa. La même chose vaut pour les clients : eux aussi ne seront jamais tout à fait satisfaits. En tant qu'informaticien, vous devez donc vous préparer à quelques critiques. Les plus résistants ont donc un avantage!

2. Persévérant

Le travail d'un informaticien n'est jamais tout à fait terminé. Soit le client veut encore 'vite' changer quelque chose, soit un bug ou un virus surgit au dernier moment. Etre capable de résoudre les problèmes est une qualité essentielle pour les informaticiens. Les clients ou les patrons attendent en effet de vous que vous ayez tout de suite une solution à proposer. Ceux qui se découragent facilement auront bien du mal à s'en sortir.

3. Jeune

Le secteur IT est le secteur par excellence des jeunes dans la vingtaine ou la trentaine. Ils ont grandi avec la technologie et savent s'adapter mieux que personne aux nouvelles tendances. Evidemment, c'est la jeunesse d'esprit qui compte, ne vous inquiétez donc pas forcément si vous avez déjà dépassé le cap de la trentaine.

4. Patient

Les ordinateurs sont rarement les meilleurs amis des employés. Des collègues frustrés viendront donc régulièrement appeler au secours à cause d'un 'problème insurmontable'. A vous d'avoir le tact et la patience d'expliquer encore et encore l'utilisation du système. Pas de doute, la patience est un atout indispensable dans ce métier!

5. Créatif

Comme dit auparavant, les collègues, clients et supérieurs attendent des informaticiens qu'ils trouvent en un clin d'œil des solutions simples à des problèmes compliqués. Pour y arriver, une connaissance scolaire est loin d'être suffisante: c'est en pensant de manière créative que vous ferez des étincelles.

6. Talent d'improvisation

Non, vous ne devez pas forcément devenir membre de la Ligue d'impro, mais vous devez déjà savoir qu'il arrivera un moment où vous ne saurez vraiment pas quoi faire. Pourtant, tout le monde s'attendra à ce que vous trouviez une solution.

7. Sociable

Croyez-le ou non, le métier d'informaticien est en réalité très social. Si vous voulez satisfaire vos clients et vos collègues, vous devrez accepter l'importance de la conciliation et de la discussion. Avoir de bons contacts dans tous les départements jouera donc fortement en votre faveur. En plus, vous devez être capable d'annoncer des mauvaises nouvelles, comme quand les souhaits d'un client ne sont pas compatibles avec les possibilités d'un programme.

8. Curieux

Si vous n'avez pas la soif de continuer à apprendre, vous allez vite vous retrouver à la traîne. Les technologies évoluent constamment et la formation continue est donc la seule solution pour rester à la page.

9. Passionné

Voici une qualité nécessaire pour tous les boulots: ceux qui ne font pas leur travail avec passion et conviction sont très rapidement 'vidés', parfois avec un burn-out à la clé. Source: techrepublic.com

source: http://www.references.be/carriere/evoluer/Les-9-caracteristiques-d-un-bon-informaticien

POURQUOI APPRENDRE L'ANGLAIS ?

POURQUOI APPRENDRE L'ANGLAIS?

Voilà une bonne question. Et voici de bonnes réponses!

La communication

• L’anglais, que cela plaise ou non, est la langue que le monde a choisi pour la communication internationale
• L’anglais est une langue officielle dans au moins 75 pays et pour plus de 2 milliards de personnes
• Il y a sans doute plus d’anglophones non natifs que d’anglophones natifs


Environ 750 millions de personnes parlent anglais en tant que langue étrangère
Une personne sur quatre sur terre a au moins des compétences de base en anglais. La demande augmente chez les trois quarts restants
Selon un sondage entrepris en 1998, un citoyen européen sur deux dit pouvoir converser en anglais*, et 69% des sondés qui ne parlent pas l’anglais comme première langue pensent que c’est la langue la plus importante à apprendre ou à utiliser

*chiffre qui comprend les 16 % des citoyens de l’Union qui parlent anglais comme première langue.
Source : British Council and Eurobaromètre 50

L’information et la recherche

• L’anglais est la langue principale des livres, des journaux, de l’aviation, des affaires, des salons internationaux, des congrès scientifiques, de la technologie, de l’innovation, de la diplomatie, du sport, des concours internationaux, de la musique populaire et de la publicité
• Plus des deux tiers des scientifiques lisent en anglais
• Les trois quarts du courrier mondial sont rédigés en anglais
• 80% des données informatisées sont en anglais
• sur environ 200 millions d’utilisateurs d’Internet, quelques 36% communiquent en anglais

Votre avenir professionnel

• La maîtrise de l’anglais fait partie aujourd’hui des compétences techniques de base qu’exigent les employeurs
• Le commerce international se passe en anglais, et votre travail passe de plus en plus par le commerce international
• Si vous n’avez pas besoin de l’anglais aujourd’hui, ce n’est sûrement qu’une question de temps...

C'est pourquoi la Novasyon Computing School en partenariat avec Foundation Meet the Challenge, GCFLearnFree.org offrent des bourses d’étude en ANGLAIS et en ESPAGNOL aux jeunes.

APPRENDRE L’ESPAGNOL : POURQUOI?

APPRENDREL’ESPAGNOL

POURQUOI?

•    L’espagnol est la 2^ème langue la plus parlée au monde et c’est la langue maternelle d’environ 7% de la population mondiale.

•    L’espagnol est la langue officielle de 22 pays. Aux Etats-Unis, plus de 35 millions d’habitants parlent l’espagnol.

•    Il existe plus de 16 429 journaux, 254 chaînes de télévision et 5 112 stations de radio de langue espagnole.

•    C’est une des langues les plus utilisées dans le monde des affaires internationales et lors de réunions politiques. C’est aussi une langue officielle au sein de l’Union Européenne, du MERCOSUR, de l’UNESCO, de l’UN, du GATT, de l’ONUDI et de l’U.I.T.

•    De grandes œuvres littéraire sont a été écrites en espagnol telles Don Quichotte ou 100 ans de solitude.

•    Environ 1000 mots espagnols ont été adoptés par d’autres langues comme le français, l’anglais et le japonais.

•    Les négociations d’affaires et les traités commerciaux prennent de plus en plus en compte l’importance économique de l’espagnol.

•    Ces 10 dernières années,le nombre de personnes voulant apprendre l’espagnol a doublé. Dans 15 ans, 500 millions de personnes dans le monde parleront espagnol.

POURQUOI APPRENDRE L’ESPAGNOL

AVEC NOVASYON COMPUTING SCHOOL?

•   Classe en petit groupe : une moyenne de 5 étudiants et un maximum de 10 étudiants par classe.

•   Les cours commencent n’importe quel lundi de l’année, même pour les débutants.

•   Durée minimum des cours : du trimestre à un an.

•   Écoles ouvertes toute l’année, y compris à Noël et à Pâques.

•   Possibilité de suivre le même programme d’espagnol en ligne depuis www.e.novasyon.com , la même méthode pédagogiques et le même programme, vous pouvez être sûr de la qualité de l’enseignement.

•    Six (6) niveaux de cours d’espagnol seront disponibles : chaque niveau, sauf perfectionnement, est divisé en 3 sous-niveaux. Il y a donc toujours un groupe de niveau adapté à chacun.

  1.     A1 DÉBUTANT                    SPA 101

  2.     A2 FAUX DÉBUTANT           SPA 102

  3.     B1 INTERMÉDIAIRE             SPA 201-202

  4.     B2 AVANCÉ                        SPA 301-302

  5.     C1 SUPÉRIEUR                   SPA 400+

  6.     C2 PERFECTIONNEMENT     SPA 400+

•    Une équipe de professeurs diplômés de l’enseignement supérieur.

•    Tous nos programmes suivent le modèle d’enseignement de l’Institut Cervantes.

•    NOVASYON est  reconnue d’utilité publique.

•    Si deux jours fériés tombent la même semaine, vous récupérerez un des deux jours de cours.

•    Nous vous proposons 20 programmes de cours différents à choisir.

•    Des programmes pour tous: enfants, adolescents, étudiants, chefs d’entreprise, professionnels et seniors.

•    L’école disposera d’une bibliothèque, d’une vidéothèque et d’une salle informatique avec accès à Internet.

•    5 cours de culture et civilisation supplémentaires par semaine, inclus dans le programme.

•    Chaque semaine, des activités et la plupart d’entre elles gratuites, sont organisées.

•    Une ambiance internationale et multiculturelle

•    Les membres de notre équipe parlent plusieurs langues. Ils peuvent donc aider et conseiller chaque étudiant, dès leur jour d’arrivée jusqu’à la fi n de leur programme.

•    Plus de 3 ans d’expérience dans l’enseignement de l’espagnol.

APPROCHE PAR COMPETENCES

L'Approche par compétences (APC) prend à son compte les développements pédagogiques les plus récents et les plus probants au niveau de leur application sur le terrain. 

L’APC constitue une alternative fiable aux approches pédagogiques répandues antérieurement (et aujourd'hui encore dans certains systèmes éducatifs). 

Le caractère innovant de l'APC réside dans le fait qu'elle est porteuse d'une pédagogie de réussite et d'efficacité : celle-ci postule que les étudiantes et les étudiants suivant un programme de formation ont tous la capacité de réussir, l'échec étant considéré comme un symptôme lié à une cause à identifier. 

l'APC demande une véritable révolution dans la pratique pédagogique : le formateur ne doit plus enseigner ce qu'il sait, mais faire apprendre à l'étudiante et l'édudiant ce que cette dernière et ce dernier doivent maîtriser. Cette pédagogie constitue aujourd'hui, d'une certaine manière, la synthèse de l'ensemble des savoirs, des logiques, des pratiques et des outils qui favorisent la réussite.

L’APC responsabilise les apprenants : celles-ci passent d'un stade passif de réception de l'information à un état d'émulation et d'incitation à l'auto-formation. Pour en faire le principal acteur de sa propre formation, l'APC exige que l'étudiante et l'étudiant deviennent la principale préoccupation autour de laquelle on mettra en place les méthodes, l'organisation, les outils, la pratique, l'évaluation des activités, des séquences et des cursus de formation.

L'APC adopte une pédagogie différenciée et un apprentissage progressif : les apprentissages sont faits le plus souvent à partir de situations concrètes ou de problèmes à résoudre en alternant la séquence « théorie/pratique ». L'apprenant est le premier responsable de sa formation et apprend à accomplir la tâche demandée par essai et erreur et ajustement : d'où une approche pédagogique «différenciée», qui prend en compte le fait que chaque individu apprend à son rythme et selon des schémas d'intégration qui lui sont propres.

L’évaluation, selon l'APC, atteste de l'acquisition de compétences réelles, telles qu'exigées sur le marché du travail. La réussite, pour une étudiante ou un étudiant, est en effet la reconnaissance de l'acquisition des compétences d'un programme de formation selon les critères de performances établis. Il faut se rappeler que les niveaux de compétences sont fixés par l'opérateur économique et correspondent à ce qui est souhaité à l'entrée sur le marché du travail. 

L'équipe de 
Novasyon Computing School
Novasyon Technique
Direction des Affaires Académiques (DAA)